"きょ"で始まる読み方が4文字の言葉

(1)知識を授ける活動

(2)教育または指導の活動

(3)activities that impart knowledge or skill

(4)the activities of educating or instructing; activities that impart knowledge or skill; "he received no formal education"; "our instruction was carefully programmed"; "good classroom teaching is seldom rewarded"

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(1)ある職務のために指示あるいは方向を与える

(2)技能か知識を分け与える

(3)impart skills or knowledge to

(4)impart skills or knowledge to; "I taught them French"; "He instructed me in building a boat"

(5)give instructions or directions for some task; "She instructed the students to work on their pronunciation"

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(1)自尊心および、自分に値打ちがあると感じること

(2)尊敬、尊重に値する性質

(3)the quality of being worthy of esteem or respect; "it was beneath his dignity to cheat"; "showed his true dignity when under pressure"

(4)a feeling of self-respect and personal worth

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(1)自尊心および、自分に値打ちがあると感じること

(2)尊敬、尊重に値する性質

(3)the quality of being worthy of esteem or respect; "it was beneath his dignity to cheat"; "showed his true dignity when under pressure"

(4)a feeling of self-respect and personal worth

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(1)仏の左右・周囲に控え立つもの。
阿弥陀(ｱﾐﾀﾞ)如来(ﾆｮﾗｲ)に観音(ｶﾝﾉﾝ)・勢至(ｾｲｼ)、釈迦(ｼｬｶ)如来に文殊(ﾓﾝｼﾞｭ)・普賢(ﾌｹﾞﾝ)または迦葉(ｶｼｮｳ)・阿難(ｱﾅﾝ)、薬師(ﾔｸｼ)如来に日光(ﾆｯｺｳ)・月光(ｶﾞｯｺｳ)、不動明王に制(｢咤｣-｢ウ｣冠:補助漢字にもなし)迦(ｾｲﾀｶ)・衿羯羅(ｺﾝｶﾞﾗ)の類。
｢わきじ｣とも読み、意味も同じ。｢脇立(ﾜｷﾀﾞﾁ)｣,｢脇士(ﾜｷｼ)｣とも呼ぶ。

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(1)仏の左右・周囲に控え立つもの。
阿弥陀(ｱﾐﾀﾞ)如来(ﾆｮﾗｲ)に観音(ｶﾝﾉﾝ)・勢至(ｾｲｼ)、釈迦(ｼｬｶ)如来に文殊(ﾓﾝｼﾞｭ)・普賢(ﾌｹﾞﾝ)または迦葉(ｶｼｮｳ)・阿難(ｱﾅﾝ)、薬師(ﾔｸｼ)如来に日光(ﾆｯｺｳ)・月光(ｶﾞｯｺｳ)、不動明王に制(｢咤｣-｢ウ｣冠:補助漢字にもなし)迦(ｾｲﾀｶ)・衿羯羅(ｺﾝｶﾞﾗ)の類。
｢わきじ｣とも読み、意味も同じ。｢脇立(ﾜｷﾀﾞﾁ)｣,｢脇士(ﾜｷｼ)｣とも呼ぶ。

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(1)自分の能力を信じ、他に誇ること・堂々と振る舞うこと。
｢きんじ(衿持)｣,｢自負(ｼﾞﾌ)｣,｢誇(ﾎｺ)り｣,｢プライド｣とも呼ぶ。

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(1)利用可能にする、アクセスできるようにする、あるいは提供するまたは備える

(2)入手可能にする

(3)供給する

(4)make available; provide; "extend a loan"; "The bank offers a good deal on new mortgages"

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(1)激しい強打

(2)強い一撃

(3)こぶしによる一撃

(4)a vigorous blow; "the sudden knock floored him"; "he took a bash right in his face"; "he got a bang on the head"

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(1)手または器具のどちらかで何かを叩く

(2)乱暴に打つ

(3)とくにこぶしまたはバットで強く打つ

(4)鋭い一撃を与える、あるいは押す：

(5)deal a blow to, either with the hand or with an instrument; "He hit her hard in the face"

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(1)見下げ果てた臆病者

(2)勇気に欠ける特性

(3)the trait of lacking courage

(4)an abject coward

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(1)本州南部の日本中部の都市

(2)京都府京都市下京区にあるJP東海東海道新幹線の駅名。JR西日本東海道本線乗り入れ。

(3)かつて日本の首都だった有名な文化の中心地

(4)a famous cultural center that was once the capital of Japan

(5)a city in central Japan on southern Honshu; a famous cultural center that was once the capital of Japan

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(1)平和を暴力的に乱すことに加わる厄介者

(2)設立された権威に対して蜂起する人

(3)犯罪を犯した、あるいは犯罪の有罪判決を受けた人

(4)troublemaker who participates in a violent disturbance of the peace; someone who rises up against the constituted authority

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(1)設立された権威に対して蜂起する人

(2)犯罪を犯した、あるいは犯罪の有罪判決を受けた人

(3)平和を暴力的に乱すことに加わる厄介者

(4)容赦がなく残忍な人

(5)troublemaker who participates in a violent disturbance of the peace

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(1)他の人のリーダーシップを受け入れる人

(2)信仰を持つ人

(3)あることを真実であると考える支持者

(4)a supporter who accepts something as true

(5)a person who has religious faith

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(1)紀元前４世紀～紀元後１世紀、モンゴル高原で活躍した遊牧騎馬民族。
前漢の武帝が烏孫(Wusun)(ｳｿﾝ)と同盟し、衛青(Wei Qing)・霍去病(Huo Qubing)(ｶｸ･ｷｮﾍｲ)らを出征して河西回廊(Hexi hui-lang)を占領する。
しだいに衰退し、紀元前１世紀半ば(BC.  54)内紛により東匈奴と西匈奴に分裂。前漢の援助を得て呼韓邪単于(Hu Hanxie Chanyu)(ｺ･ｶﾝﾔ･ｾﾞﾝｳ)が統一。
紀元後１世紀半ば(AD.  48)北匈奴と南匈奴に分裂。南匈奴は後漢に服属して長城南部に移住・定着し、４世紀には五胡の一つとなって中原に進出。北匈奴は後漢に追われて西走し、２世紀にはアルタイ山脈を越えてキルギスに至り、一説に４世紀後期ヨーロッパに侵入した騎馬民族フン族(Huns)となったという。ぜんう(呼韓邪単于,呼韓邪單于),ふんぞく(フン族,匈族)

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(1)程度または範囲において非常に悪い

(2)強さまたは力を平均より大きいか期待されたようにしておくさま

(3)very bad in degree or extent; "a severe worldwide depression"; "the house suffered severe damage"

(4)having strength or power greater than average or expected; "a strong radio signal"; "strong medicine"; "a strong man"

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(1)（音響的放射または電磁放射などによる）伝達されるエネルギー量

(2)強い生理学的な、または化学的な効果をうむ能力

(3)the amount of energy transmitted (as by acoustic or electromagnetic radiation)

(4)the amount of energy transmitted (as by acoustic or electromagnetic radiation); "he adjusted the intensity of the sound"; "they measured the station's signal strength"

(5)capacity to produce strong physiological or chemical effects; "the toxin's potency"; "the strength of the drinks"

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(1)ミズナの関東地方の別称。

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(1)昨日または明日とは区別されるこの日に

(2)on this day as distinct from yesterday or tomorrow; "I can't meet with you today"

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(1)独自の組織と特有の信仰を持つ宗教の信徒たちのグループ

(2)より大きな宗教グループの下位区分

(3)a subdivision of a larger religious group

(4)a group of religious congregations having its own organization and a distinctive faith

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(1)現在起こっている時間

(2)スピーチの瞬間を含む時間の一続きの時間

(3)any continuous stretch of time including the moment of speech

(4)the period of time that is happening now

(5)the period of time that is happening now; any continuous stretch of time including the moment of speech; "that is enough for the present"; "he lives in the present with no thought of tomorrow"

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(1)特定の苦痛または危険を察した時の感情（通常、逃避または戦いを望む感情を伴う）

(2)恐れと心配の圧倒する感情

(3)強く根深い恐れ

(4)危険の認識から生じている恐れ

(5)intense and profound fear

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(1)おびえさせる

(2)恐れている、または怖がっている

(3)be afraid or scared of; be frightened of; "I fear the winters in Moscow"; "We should not fear the Communists!"

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(1)神父'はいくつかの教会（特にカトリック教会か東方正教会）の聖職者のための呼称である

(2)洗礼で子供の保証人を務めるすべての人

(3)`Father' is a term of address for priests in some churches (especially the Roman Catholic Church or the Orthodox Catholic Church); `Padre' is frequently used in the military

(4)any man who serves as a sponsor for a child at baptism

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(1)脊椎動物の胸郭にある2つの嚢状の呼吸器官

(2)翅や肢を支える昆虫の体の部分

(3)女性の胸にある2つの柔らかい肉質の乳を分泌する腺器官

(4)人体の首と横隔膜の間の部分、または他の脊椎動物のそれに相当する部分

(5)二酸化炭素を取り除き、血液に酸素を供給するのに役立つ

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(1)陸上競技の一種目。
走らずにできる限り速く歩く競技。
走ることと区別するため、左右どちらかの足が常に地面に接し、かつ一度はまっすぐ伸びているようにしなければならない。
｢ウォーキングレース([英]walking race)｣とも呼ぶ。

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(1)誰かあるいは何かにかかわり合いたいという関心と好奇心

(2)自分にとって重要、あるいは影響があるために興味を持たせるもの

(3)人の時間と思考を（通常、楽しく）占める娯楽

(4)人々にもっと知りたいと思わせる全般的な興味

(5)something that interests you because it is important or affects you

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(1)知識を授ける活動

(2)教育または指導の活動

(3)教師の地位

(4)教師の職業

(5)大学レベル以下の学校の先生

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(1)技能か知識を分け与える

(2)impart skills or knowledge to

(3)impart skills or knowledge to; "I taught them French"; "He instructed me in building a boat"

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